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Niveau 1 – Oral – Tâche 32


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Distinguer le féminin du masculin en utilisant un déterminant indéfini

Énoncés à comprendre et à produire
C’est◡un homme↘. C’est◡une femme↘.
C’est◡un garçon↘. C’est◡une fille↘.
C’est◡un◡étudiant↘. C’est◡une étudiante↘.
C’est◡un◡enseignant↘. C’est◡une enseignante↘.
C’est◡un stylo↘. C’est◡une gomme à effacer↘.
C’est◡un mur↘. C’est◡une porte↘.
C’est◡un sac↘. C’est◡une chaise↘.
C’est◡un cahier↘. C’est◡une classe↘.
C’est◡un drapeau↘. C’est◡une carte↘.
C’est◡un crayon↘. C’est◡une rue↘.
C’est◡un dollar↘. C’est◡une ville↘.
C’est◡un bureau↘. C’est◡une maison↘.
C’est◡un dictionnaire↘. C’est◡une craie↘.
C’est◡un cartable↘. C’est◡une feuille↘.
C’est◡un tableau↘. C’est◡une poubelle↘.
C’est◡un casier↘. C’est◡une photo↘.
C’est◡un corridor↘. C’est◡une souris↘.
C’est◡un plafond↘. C’est◡une fenêtre↘.
C’est◡un plancher↘. C’est◡une porte↘.
C’est◡un bac de recyclage↘. C’est◡une bibliothèque↘.
C’est◡un clavier↘.

 

Phonétique

🔗 AN/UN comme dans « an » et « un » – phonetique.ca, CSSDM (phonetique.ca)

🔗 Pratiquez la distinction AN/UN ! – phonetique.ca, CSSDM (phonetique.ca)

🔗 ON/UN comme dans « on » et « un » – phonetique.ca, CSSDM (phonetique.ca)

🔗 Pratiquez la distinction ON/UN ! – phonetique.ca, CSSDM (phonetique.ca)

 

Ressources arrimées

🔗 À l’école – Camille Larochelle (sharepoint.com)

🔗 Objets de la classe (1) – Nédal Alnajjar (learningapps.org)

🔗 Objets de la classe (2) – Nédal Alnajjar (learningapps.org)

🔗 Objets de la classe (3) – Nédal Alnajjar (learningapps.org)

🔗 Objets de la classe (4) – Nédal Alnajjar (learningapps.org)

🔗 Qu’est-ce que c’est? (objets de la classe) – Nédal Alnajjar (learningapps.org)