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Informer de l’heure d’une action

 

Énoncés à comprendre	Énoncés à produire
À quelle heure↗ est-ce que vous déjeunez?	Je déjeune à 7 h↘.
	À 7 h↗, je déjeune↘.
À quelle heure↗ est-ce que vous dinez?	Je dine à midi↘.
	À midi↗, je dine↘.
À quelle heure↗ est-ce que vous soupez?	Je soupe à 18 h 30↘.
	À 18 h 30↗, je soupe↘.
À quelle heure↗ est-ce que vous◡arrivez au centre?	J’arrive au centre à 8 h↘.
	À 8 h↗, j’arrive au centre↘.
À quelle heure↗ est-ce que vous partez de la maison?	Je pars de la maison à 7 h 30↘.
	À 7 h 30↗, je pars de la maison↘.
À quelle heure↗ est-ce que vous finissez l’école?	Je finis l’école à 16 h 30↘.
	À 16 h 30↗, je finis l’école↘.