Voici des outils qui vous permettront de développer la réflexion métacognitive des élèves.
Ces outils sont adaptés aux niveaux indiqués (1 à 4), notamment par l’utilisation de vocabulaire du niveau ciblé. De plus, dans leur ensemble, ils proposent un degré de complexité progressif à l’égard des processus métacognitifs sollicités chez les élèves.
Ces outils, projetés en classe ou partagés à distance, permettront à l’élève de se situer par rapport à une tâche à exécuter, de prendre conscience de ses apprentissages, des émotions qu’il ressent et de la perception qu’il en a, ce que l’enseignant peut exploiter.
Niveau 1
Niveau 2
Niveau 3
Niveau 4
